多功能環(huán)保型精細化工生產(chǎn)線三維仿真軟件
2022/11/5 13:32:41


多功能環(huán)保型精細化工生產(chǎn)線三維仿真軟件

本系統(tǒng)利用虛擬仿真系統(tǒng)對實際教學(xué)任務(wù)進行數(shù)字化仿真,虛擬仿真系統(tǒng)和實物裝置按一比一進行設(shè)計,設(shè)計在貼近工業(yè)實際的同時符合實訓(xùn)中心的實際情況。通過軟件模擬生產(chǎn)數(shù)據(jù),結(jié)合實訓(xùn)設(shè)備操作,通過實驗理解知識點,讓學(xué)員快速掌握知識點。河南蘭幻竭誠為教育行業(yè)服務(wù)。針對本科、大專院校、高職、中職院校等各類型學(xué)校,提供基于化工原理課程的虛擬仿真系統(tǒng)。

多功能環(huán)保型精細化工生產(chǎn)線(三維仿真軟件)
本裝置以精細化學(xué)品洗潔精為主要目標產(chǎn)品,可走真實物料實驗操作,可生產(chǎn)洗潔精、洗車液和玻璃水等多種精細化學(xué)品,原料EDTA、AES、AEO、卡松、乙醇、香精及氯化鈉等諸多試劑價廉易得,產(chǎn)量根據(jù)用戶需求量身訂做,產(chǎn)品自產(chǎn)自銷,無三廢,可做到零排放。
本裝置包括四個工段(配料工段、乳化工段、過濾工段和精餾工段)、三個系統(tǒng)(熱水系統(tǒng)、真空倒料系統(tǒng)、DCS控制系統(tǒng)),可滿足10~12人同時操作使用,可以按照工段分組,每個小組協(xié)同做實驗,整套設(shè)備實驗用時約6~8h。

裝置功能

1、熟悉洗潔精、玻璃水等日化用品的生產(chǎn)工藝流程。
2、掌握真空抽料、反沖洗袋式濾器的使用方法及相關(guān)原理。
3、了解熱水罐、主反應(yīng)器、高速乳化器的結(jié)構(gòu)原理及相關(guān)操作;
4、熟練掌握不同操作條件包括轉(zhuǎn)速、溫度等相關(guān)參數(shù)對產(chǎn)品的影響;
5、了解夾套換熱和外列管換熱的區(qū)別,學(xué)會單獨和聯(lián)合操作;
6、掌握篩板精餾的操作原理及使用方法,了解漏液體及液泛現(xiàn)象,熟悉乙醇回收套用的循環(huán)利用方式,整套裝置可實現(xiàn)連續(xù)操作,也可間歇操作,可常壓精餾,也可減壓精餾;
7、初步了解控制系統(tǒng)操作方法,熟悉液位自動控制原理及作用并學(xué)會使用;

8、根據(jù)訓(xùn)練,掌握最佳操作方案,樹立節(jié)電節(jié)水意識。

功能一:認知設(shè)備

本系統(tǒng)利虛擬仿真一共呈現(xiàn)除了四個階段,認識設(shè)備時可分階段進行設(shè)備認知,便于學(xué)生實驗時能夠快速找到該設(shè)備相對應(yīng)位置。虛擬仿真場景內(nèi),設(shè)備可進行360°旋轉(zhuǎn),視角多樣化,學(xué)生能夠更加深刻的熟悉設(shè)備。

多功能環(huán)保型精細化工生產(chǎn)線三維仿真軟件

功能二:模擬實驗

模擬實驗也分為四段,可分階段進行實驗,實驗過程中,虛擬仿真場景內(nèi)皆有流程提示,幫助學(xué)生更快熟悉操作流程,和了解各設(shè)備功能用法。

多功能環(huán)保型精細化工生產(chǎn)線三維仿真軟件

功能三:實驗考試

實驗考試為四段,場景內(nèi)無任何流程提示,學(xué)生需要通過自身學(xué)習(xí)到的知識,進行實驗,實驗具有權(quán)威性,實驗結(jié)束后提交成績。也是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進度的一項最終考核。

多功能環(huán)保型精細化工生產(chǎn)線三維仿真軟件

功能四:提交成績

實驗考試完成后,點擊提交成績。

多功能環(huán)保型精細化工生產(chǎn)線三維仿真軟件

功能五:重新開始

如對實驗不熟練,或部分流程不清晰,可選擇重新開始,重新開始進行實驗訓(xùn)練,提升學(xué)生的操作熟練度。

多功能環(huán)保型精細化工生產(chǎn)線三維仿真軟件

多功能環(huán)保型精細化工生產(chǎn)線較為復(fù)雜,但是在虛擬仿真場內(nèi),學(xué)生可以進行自幼學(xué)習(xí),選擇不熟練部分進行訓(xùn)練,增強學(xué)生操作熟練度。

以上說明系統(tǒng)僅為化工虛擬仿真系統(tǒng)的一種,河南蘭幻公司有專業(yè)化工團隊,研發(fā)化工專業(yè)數(shù)年,為眾多高職院校研發(fā)定制化工虛擬仿真系統(tǒng),致力眾多學(xué)子實現(xiàn)體會新興教學(xué)方式。提升學(xué)生專注力、增強學(xué)生課堂新鮮感,虛擬仿真系統(tǒng)的設(shè)立也能夠帶給學(xué)生沉浸性、交互性、構(gòu)想性等。

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